『にほんご えじてん』は、文字に親しみのない人の多い第三国定住難民クラスで、絵を通して日本語を楽しく学べるようにと開発された教材です。語彙は、日常生活に必要な名詞を中心に約2200語が収録されています。 『にほんご えじてん』は、辞書として...

『にほんご えじてん』は、文字に親しみのない人の多い第三国定住難民クラスで、絵を通して日本語を楽しく学べるようにと開発された教材です。語彙は、日常生活に必要な名詞を中心に約2200語が収録されています。 『にほんご えじてん』は、辞書として...

松本市が平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業を活用し、生活に必要最低限の日本語支援を行うに当たり、最初級レベルの日本語教室を開催。１日３時間×全１２回行う講座を年間３クール実施した。その際の最初級日本語教室の教材、全６...

外国人住民が言葉の問題により本来受けられたはずの支援が受けられない等の問題に直面している。医療側が通訳を配置することはもちろんだが、外国人市民にも日本の医療や福祉に関する知識や情報を学んでもらい、理解してもらう機会を提供し、必要性についての...

3「生活場面切取動画」「ミニ場面集3〜こんな時日本語で・職場編〜」 　すでに公開していた作品に加え、さらに上記１シリーズを作成。素材的な要素が大きいことから、その使用方法も一つに限定されるものではないが、平成26年度は１キーフレーズ１作品...

生活課題教材を使用した地域日本語教室向け補助教材として、以下の３点を作成。1．入門・初級者向け教材（自己紹介や挨拶など、レアリアや振り返りシートを用いた識字交流活動の進め方）　2.テーマ学習教材（防災、病院、在留資格）　3.親子日本語教室　...

〇地域の日本語教室の活動で支援者と親が使う教材 〇支援者と親、あるいは親と親の間に置いて、みんなで考えたりおしゃべりしたりするための教材〇受け入れ側、親の双方が使うことで子どもの成長を共に支えることができる場を作ることを視野に入れた教材。〇...

本教材は、平成２５年度「生活のための日本語教室」の活動の中で行われたロールプレイ活動を動画にしたものに、今年度新たに生活場面を加えたものである。生活場面を学習する日本語教室での使用を前提としており、指導者が導入としてロールプレイを実演するこ...

平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　実施内容報告書

平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（B)　実施内容報告書