2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　実施内容報告書

2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　実施内容報告書

平成27年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　作成教材

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

　日中の中学生の友情を描いたストーリーマンガ「大連物語」を日中両言語で読みながら、日本のことを知ったり、簡単な日本語を学んだりすることができるサイトです。「大連物語」は、大連教育学院と（公財）国際文化フォーラムが、日中の共同事業として編集制...

基本的な社会行動が日本語で行えるレベルまで上達することを目標に作られたコンピュータ教材。 「市役所」「病院」「学校」等の生活に密着した場面を題材とし、日本社会のしくみと、そこでの会話の両方が学べる。他にも文字（ひらがな・カタカナ）...

場面を絵で表示、 教師と生徒が対話又は生徒同士が対話する １．洗濯/２．風呂/３．旅行 /４．読書/５．テレビを見る/６．結婚式/７．買い物/８．モノができるまで/９．お父さんの一日/１０．そうじ/１１．創造性を発揮するには/１２．学校/１...

職場で知っておくべき事項 １．職場のルールとマナー/２．職場の為のキーワード/３．４Ｍ図解