平成22年度に文化庁より委託を受け実施した「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業内容報告書。 　輪島市が、市民を対象に、継続した日本語教室の開設・運営を目的に、外国人に基本的な読み書きなど日常生活に必要な日本語を教えることが...

　平成23年度に文化庁より委託を受け実施した「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業内容報告書。 　輪島市が、市内外国人を対象に日本語教室を開催。　市中心部1箇所で日本語教室を開催しているが、中心部以外の在住外国人の日本語力向上...

　平成23年度に文化庁より委託を受け実施した「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業内容報告書。 　輪島市が、市民を対象に、講師養成スキルアップ講座を開催。前年度の養成講座の修了生により日本語教室の運営が行われているが、講師のほ...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2006年度...

　平成２０年度「生活者としての外国人のための日本語教育」事業実施報告書。 　財団法人である箕面市国際交流協会が、地域の日本語能力を有する外国人を対象に指導者養成講座を実施。 　主に外国人当事者によって構成される企画委員会の一部に実践紹介的な...

　外国人市民の社会参加を促進した多文化共生の地域づくりについて検討するために2011年1月に浜松市の静岡文化芸術大学で開催されたシンポジウムの報告書である。 　韓国の”多文化”状況と多文化な視点が拓く地域社会に関する２つの基調講演の後、浜松...

　「広島大学日本語教育学科紀要」（第1号-第10号）は広島大学大学院教育学研究科／教育学部日本語教育学講座 （旧：教育学部日本語教育学科<～2000年度>）が発行した紀要・論集である。 　当講座は、日本語教師養成課程としては全国の大学で最大...

　「広島大学日本語教育研究」（第11号-第22号）は広島大学大学院教育学研究科／教育学部日本語教育学講座が発行した紀要・論集である。 　当講座は、日本語教師養成課程としては全国の大学で最大規模のスタッフを揃えている。日本語教師は日本語だけで...

　日本語教育能力検定試験の「聴解試験」に的を絞り，この科目が日本語教員を志望する受験者の能力をどのように測定してきたかを分析し，その結果をもとに，音声を媒体としたテストの改善の方向性や可能性を示した報告書（文化庁日本語教育研究委嘱）。

平成4年度から14年度の日本語教育能力検定試験受験者の応答結果データを分析し，受験者の反応から見た日本教員に求められる資質の傾向および日本語教員に求められる知識や教育内容について調査した結果をまとめた報告書（文化庁日本語教育研究委嘱）