コンテンツ種別
※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
事業報告 - 国際交流協会
2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：一般社団法人磐田国際交流協会
事業報告 - その他の団体
2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人新宿未来創造財団
事業報告 - 市区町村
2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（B) 実施内容報告書
所有者：大阪市教育委員会
事業報告 - 国際交流協会
2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（B) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人大垣国際交流協会
教材 - 補助教材
本学の留学生の授業外学習を目的とした教材、本学の自主開発教材のシラバスに準拠した教材で、各学習者の学習履歴を参照し、学習指導ができる仕組みとなっている。
初級レベル前半：2007年4月作成。
初級レベル後半：2009年4月作成。
中級レベ...
所有者：立教大学日本語教育センター
教材 - 教科書
日本の大学での勉学に必要な日本語を習得するためのeラーニング教材。
海外の大学の日本語主専攻の教材としても適している。
初級、中級レベルの日本語が学べるeラーニングシステム。初級、中級レベルの総合教材（文法、会話、聴解、読解等）を無...
所有者：東京外国語大学
教材 - その他
来日した外国人が、日本で生活し日本語を学習し始めるに当たって必要な基本情報を、イラスト付きで分かりやすく掲載したハンドブック。外国語（英語ほか５か国語）と日本語の併記。
日本の社会制度（在留管理制度含む）、病気・事故・災害時の対応、日本...
所有者：文化庁
教材 - 教科書
日本語を用いて生活上の行為を行えるようになるための，行動・体験中心の教室活動で用いる教材を例示しています。また，各地域における教材例集の活用を促進するため，地域の状況に応じた工夫の仕方を解説しています。
カリキュラム案で取り上げている生...
所有者：文化庁
評価 - 日本語能力評価
学習者の日本語能力を把握し，継続的な日本語学習を支援するため，日本語能力を把握する方法と，学習成果を記録し蓄積するファイルである日本語学習ポートフォリオを示しています。
カリキュラム案で取り上げている生活上の行為の事例を基にした日本語学...
所有者：文化庁
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