学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　小学校入学のしおりを使用し、学校で使用されている単語と学校の仕組みを学ぶ。 　保護者同士の情報交換も図る。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　家庭訪問のおたよりを解説し、こどもの担任教師に聞きたい質問を事前に練習する。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　運動会について説明と配布されていたおたよりを各学習者に持参してきてもらい、他の学校についても情報交換を図る

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　運動会について説明と配布されていたおたよりを各学習者に持参してきてもらい、他の学校についても情報交換を図る

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　個人面談のおたよりを解説し、こどもの担任教師に聞きたい質問を事前に練習する。

　日中の中学生の友情を描いたストーリーマンガ「大連物語」を日中両言語で読みながら、日本のことを知ったり、簡単な日本語を学んだりすることができるサイトです。「大連物語」は、大連教育学院と（公財）国際文化フォーラムが、日中の共同事業として編集制...

文化庁の委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、現役日本語ボランティアを対象に、広域で連携した継続的な研修を実施。

　文化庁の委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、活動経験の短い日本語ボランティアを対象に、入門期の学習者と行う対話活動を中心に、研修成果を継続的に実...

　文化庁の委託事業である平成19年度「「生活者としての外国人」のための日本語教育事業」の実施報告書．内容は以下のとおり。 　 （1）カリキュラム等開発の資料とするため，国内外における移民・難民・定住者等への自国語教育の状況を調査。 ...

　「第５次飯田市基本構想基本計画」を上位計画とする分野別計画で，平成24年度を初年度として平成28年度までの5年間を対象。　　　 　社会的･文化的な差異を認め、お互いが理解尊重し合うという基本理念のもと、「小さな世界都市」実現のために必要と...