来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として，「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...

　文化庁の委託事業である平成２４年度「生活者としての外国人のための日本語教育事業」で作成した学習教材。 　沖縄県内を旅行する外国人がお得な切符情報を日本語で理解するための教材。８ヵ国の訳文を活用して日本語の理解を深める。

　「生活者としての外国人」に対する日本語教育における標準的なカリキュラム案（以下「カリキュラム案」という。）を基にして，地域の実情や外国人の状況に応じた日本語教育プログラムを編成する際の考え方や作成手順，さらにその中で用いる教室活動の方法を...

　学校生活を送る上で、必要なことに配慮した初期日本語教材。 　巻末には、各課で学習する文型とその意味、また基本の言葉をそれぞれ６か国語に訳して収録。 　聞き取り問題を含む付属の聴解教材（２枚組ＣＤ）あり。

　『新版いっしょにまなぼう　みえこさんの　にほんご』の続編。 　話しことばの学習に焦点をおき、子どもたちにとって身近な学校場面や地域社会を取り上げた内容。 　学習項目や基本語彙の多言語リストを巻末に掲載。 　本テキストには各課の聞き取り問題...