地域の特性に密着した現実場面で実践的に行動できる会話を促す教材を考案、作成。レベルＡ１とＡ２に分け、それぞれ教材と使い方、副教材として絵カードを作成。

SIL札幌日本語学校が，地域に住む外国人生活者を対象に，日本での子育てを支援するための教材を作成。平成26年度作成教材「お弁当を作ろう」の英語版、中国語版。

災害発生から３日間を自力で生きる

沖縄に在住する外国人にとって日常生活に役立つやさしい日本語教材。日本語で行政サービスの問い合わせや地域住民との交流ができるレベルまでの教材。?カタカナ?日常会話?歌?方言

東アジア等非漢字圏の外国人等を対象に、日本での社会生活がスムーズに送れることを目的とした日本語教材

初級レベルの受講者を対象に、日本語の教授だけでなく、来日間もない外国人が徳島で生活するに当たって必要になる情報（施設の場所や観光情報、徳島県の特徴、方言等）を提供する

日本に住んでいる外国人のための漢字教材、特に支援者と一緒に漢字を学習する際に用いる教材

教室内において地域住民として必要な基礎知識について参加者が対話を行い、その対話を通して、外国人住民は地域住民として必要な基礎知識と日本語を身に着け、日本人住民は相互理解のためのやさしい日本語についての気づきを促進するための教材

地域の外国人やこども達等を対象に、台風（風水害）から身を守るための情報をやさしい日本語で紹介しています。

地域住民として地域防災に参加するための教材。東南海・南海地震について中国語、スペイン語、タガログ語訳を付けて説明